السبت, 3 شوّال 1442 هجريا, الموافق 15 مايو 2021 ميلاديا

احدث الأخبار

مجلس الوزراء : الموافقة على تأسيس شركة مملوكة للحكومة لتقديم الخدمات الزراعية بعد الابتعاث ..توجيه سام بإيقاف العلاج في كندا ونقل المرضى إلى دول أخرى صرف التعويض خلال سنتين .. وزير الطاقة يوافق على نزع ملكية 3 قطع أراضٍ لصالح “الكهرباء” في المخواة حملة توعوية تنفذها صحة جازان والفرق التطوعية لمعايدة المصلين في صلاة العيد مدير مستشفى ضمد العام يعايد المرضى والمراجعين ويكرم الادارات والأقسام المتميزة ارتفاع عدد الجرعات المُعطاة من لقاح كورونا في المملكة إلى 11.2 مليون جرعة “الوزراء” يوافق على إضافة مادة جديدة توضح آلية معالجة صرف المعاش التقاعدي لأسر المفقودين السماح بعودة الشيشة والمعسلات للمقاهي واقتصار الدخول على المحصنين وفق الحالة في “توكلنا” “الغذاء والدواء” تحذر من مشاركة منتجات التجميل بين النساء منعاً لانتقال الميكروبات “هادي” ينوه بمواقف تحالف دعم الشرعية بقيادة المملكة في تقديم الدعم للجيش اليمني وزير الخارجية لنظيره الفلسطيني: المملكة تدين الممارسات غير الشرعية لسلطات الاحتلال الإسرائيلية الالتزامات المفروضة على المستفيد من إعانة البحث عن عمل وحالات إيقاف الدعم نظام الأرصاد الجديد: منع أي شخص ينشر تقارير وتنبؤات الأحوال الجوية إلا بعد الحصول على ترخيص أو تصريح من “المركز” “الصحة” تُحذر من التهاون في تطبيق الإجراءات الاحترازية خلال أيام العيد وتعلن تسجيل (927) حالة مؤكدة

«التعليم» تطلق مبادرة «أتعرفني» للتوعية باضطراب طيف التوحد

الزيارات: 200
التعليقات: 0
«التعليم» تطلق مبادرة «أتعرفني» للتوعية باضطراب طيف التوحد
https://www.athrnews.org/?p=476096
صحيفة أثر الإلكترونية
تربية و تعليم

أطلقت وزارة التعليم مبادرة "أتعرفني" للتوعية باضطراب طيف التوحد وتعريف سلوكياته وأعراضه المختلفة

وقالت الوزارة في إنفوجراف توضيحي نشرته «إدارة تعليم جازان» عبر حسابها الرسمي على موقع (تويتر) إن اضطراب طيف التوحد هو حالة نمو معقدة تنطوي على تحديات مستمرة في التفاعل الاجتماعي والكلام والتواصل غير اللفظي والسلوكيات المقيدة المتكررة، وتختلف آثار وشدة الأعراض من شخص لآخر.

ويعاني ذوو اضطراب طيف التوحد ضعفًا في الجوانب التالية:

- التفاعل الاجتماعي

- التواصل مع الآخرين (صعوبة في التواصل اللفظي وغير اللفظي)

- التخيل

- مقاومة في تغيير الروتين الذي اعتاد عليه

وأوضحت إدارة تعليم جازان أنه يتم تقديم الخدمات التربوية والتأهيلية لذوي اضطراب طيف التوحد ذوي الأداء المرتفع من خلال الدمج الكلي في الصف العادي في المدرسة العادية –يراعي في ذلك مهارات الطالب التواصلية– مع تقديم خدمات غرفة المصادر، ومراعاة ما ورد في المادة 90 والمادة 91 من القواعد التنظيمية لمعاهد وبرامج التربية الخاصة التي تنظم أدوات وأساليب التقويم العامة والخاصة لهذه الفئة.

بينما تقدم الخدمات التربوية والتأهيلية لفئة التوحد الذي يصحبه تخلف عقلي من خلال برنامج فصول التوحد سواء كانت فصول التوحد الملحقة بالمدرسة العادية أو فصول التوحد الملحقة بمعاهد التربية الخاصة، مع مراعاة خصائص واحتياجات هذه الفئة، مع أهمية إلحاقهم بالمرحلة التمهيدية وتوفير خدمات التدخل المبكر ما أمكن ذلك.

ويتم تدريس هؤلاء التلاميذ بنفس مراحل التعليم العام حتى إنهاء البرنامج التعليمي أو بلوغ 21 سنة.

التعليقات (٠) اضف تعليق

اضف تعليق

بريدك الالكترونى لن نقوم بأستخدامه.

You may use these HTML tags and attributes:
<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>

x
تطبيق صحيفة أثر
صحيفة أثر
حمل التطبيق من المتجر الان